中小学教育科研的基本程序(下)
--------------------------------------------------------------------------------
四、研究的结果
(一) 科研成果的表述
所谓教育科研成果,是通过科学的研究方法,利用已知的知识,经过努力加工而产生的具有一定的学术价值、社会价值和经济效益的并经同行专家认定的增值知识。
1. 教育科研成果表述的形式
(1) 学术理论类
这类论文是以深刻的理论分析和严密的逻辑论证来说明问题的。要求论点鲜明,论据确凿,论述严密,清楚地展示理论观点、体系的形成过程和逻辑思路。是科研论文中较高层次的一类。
(2) 研究报告类
研究报告式论文要求对研究的对象、采用的研究方法、研究的全过程以及研究结果的分析,都要有比较详细的叙述。它以第一手材料为基础。事实材料是报告的主要内容。报告须详细说明研究方法、研究过程和研究者是以什么样的设计思路、针对什么样的研究对象、使用什么研究材料、采用哪种具体的方法和操作步骤对报告中所陈述的事实进行研究的。一般分为:1调查报告;2实验报告;3文献研究报告。
(3) 其他主要指经验总结式论文、个案分析式论文和模式构建式论文。
2. 教育科研成果表述的具体格式与写作要求———撰写教育科研论文的一般步骤
(1) 整理分析现有资料把大量从教育教学和教育实验中得来的原始材料进行审查和梳理,分析现有材料,理清思路。
(2) 立意根据现有的材料和具体的研究现状,确定欲撰写的报告的主题和中心,确定文体。
(3) 拟定写作提纲 编写提纲是写作前的逻辑思维过程。拟定一个较为详细的提纲是写好论文的前提和必要条件。
(4) 形成初稿 在准备好充分的材料、巧妙的构思和拟定完整提纲基础上,就可以按教育论文的格式规定与写作要求,完成初稿撰写工作了。
(5) 修改、定稿文不厌改,只有不断修改,才能写出好文章。 内容包括修正观点、核实材料、梳理结构、推敲语言和修改附注等。
——几种常见文体的撰写格式与要求
第一, 学术型教育论文
一篇完整的学术型教育论文,主要有标题、署名、内容提要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、绪论+前言,、本论+正文,、结论、参考文献或注释等十一个部分组成。
(1)标题 要简洁精练,反映研究的范围和深度,合乎逻辑,避免笼统、模糊、空洞、过度夸张和模棱两可。
(2)署名 一般写上作者姓名和工作单位。
(3)内容提要 它是论文全部内容的要点和概括,是对全文不加注释和评论的简短陈述。字数一般为200-300字。
(4) 关键词、中图分类号、文献标识码、文章编码 是图书分类时使用的,除“关键词”外一般性论文可不用。
(5) 前言 在正文之前,常常用以说明写作目的、研究经过和成果意义等的文字。较短的论文,可用一小段正文起到引言的效用,有些文章不写绪论,而将此作为正文的第一部分融合到全文中去。
(6) 正文 是文章的核心部分,占主要篇幅,包括调查的对象、实验和观测的结果、数据资料和经过加工的图表,形成的论点和导出的结论等。
论述方法主要有例证法、引证法、数字法、图表法、解剖法、阐发法、概述法和归纳法等。写作方式主要有并列式、递进式、总分式、纵横交错式等。
(7)结论写作方式主要有结语式、探讨式、设想式、解释式和展望式等。
(8)参考文献或注释说明主要的参考文章或学术著作或注明引文的出处。参考文献写作格式为:作者、书名、出版社、出版时间。注释格式为:方括号序号、文题、期刊名称、出版时间、所在页码等。
第二, 教育调查报告
教育调查报告主要分为题目、署名、导语、主体、结束语和建议等六部分。
(1) 题目 主要反映被调查的内容,表述要准确。
(2) 署名 个人调查只署姓名、单位即可。以集体或课题组形式完成的调查报告,要注明课题组成员、具体分工及文章的执笔人。
(3) 导语 写明调查的目的,要达到的目标,调查的时间、地点、对象、范围,调查的有利条件、不利因素及意义或学术价值等,要简明扼要。
(4) 主体 是报告的中心部分。主要阐明调查的情况、内容、方法、过程、结果和问题等。常见结构有:1按调查问题顺序写,逐次阐述清楚;2按调查的内容、方法、过程、结果、问题等项目依次写;3将调查的内容分成几个方面,加上小标题来写。
(5) 结束语 是在对调查的对象、问题、情况等作出科学分析后得出的结论性意见,若主体部分已经作出判断或结论,这部分可省略。
(6) 建议 提出一些改变现状,解决问题或促其改革、发展的建议、对策和措施等,以便有关领导在制定政策时参考。这部分要抓住主要问题,分成几条表述。
简单的调查报告写作结构可分为:
1调查的目的和意义;
2调查的时间、地点、对象和范围;
3调查的内容和方法;
4调查的经过和结果;
5调查的结论及建议。
第三, 教育实验报告
教育实验报告主要由题目、署名、问题提出、实验设计、实验过程、实验结果、讨论、结论和参考文献等几部分组成。
1题目 简明,能反映实验研究的内容。
2署名 题目下面署上作者的名字和工作单位。
3问题提出说明 课题形成过程;本领域国内外研究现状;实验的目的。
4实验设计说明 实验的范围;介绍实验的主要方法;实验假说。
5实验过程 这部分是重点,主要是写明实验的基本过程;实验中着重研究和要解决的问题;记述解决问题的过程;介绍实验资料收集情况等。
6实验结果 介绍实验结果,要紧扣实验目的,对照实验假说来写。
7讨论 主要阐明实验结果与假说的关系,并分析原因,对实验结果进行理论的分析和论证;对本实验研究方法的科学性和局限性进行探讨;提出可供深入研究的问题及本实验尚未解决的问题。
8结论 要进行实验数据的统计分析,了解其分布特征;分析结果产生的原因及说明的问题;通过对比,阐述结果的意义;对实验目的达到的程度作出客观判断,对实验假说是否成立作出理论上的表述。
9参考文献及附录 在正文之后,说明实验中参考的书籍、问卷及量表等,实验中所用的方法要交代出处。名词、概念、术语要解释,可在注释栏内说明。实验得到某人的指导、帮助,需写上感谢语,可放在正文后,在注释前。
|