![]() |
浅谈对小学生创新能力的培养 |
如何培养低段学生的识字能力 |
小学语文课堂提问艺术 |
浅谈学生质疑习惯的培养 |
小学数学教学创设"乐学情境,激发学习兴趣"体会 |
《向蝴蝶学习》 |
小学数学中创新意识的培养 |
狠抓教学质量,走科研强校之路 |
在计算机教学中注重培养学生非智力因素 |
小学英语与信息技术教育教学整合初探(熊文平) |
音乐教学中怎样启发学生的"创造性思维 |
小学自然课堂教学创设乐学情境,激发学习兴趣 |
谈谈计算教学的改革 |
小学数学数与计算教学的回顾与思考 |
小学数学教材结构的研究与探讨 |
改进教学方法培养创新技能 |
21世纪我国小学数学教育改革展望 |
使学生真正成为学习的主人 |
改革课堂教学的着力点 |
谈素质教育在小学数学教学中的实施 |
素质教育与小学数学教育改革 |
浅议表象积累与培养学生的思维能力 |
浅谈学生数学思维能力的培养 |
也谈学生创新意识培养 |
10以内加法整理和复习 |
改良“有余数除法计算”教法 |
给学生创新的时间和空间 |
能被3整除的数的特征 |
重视学生获取知识的思维过程 |
联系生活实际提高课堂效率 |
根据心理学的理论进行计算法则教学 |
创设情境,培养学生创造个性 |
营造探究氛围一例 |
小学数学创新学习的实验与研究 |
小学数学课题教学中学生创新意识的培养 |
引导学生主动参与教学活动 |
|
漯河市昆仑路小学版权所有; 漯河市电教馆技术支持 |
|
  |
|
地址:河南省漯河市沙北昆仑路中段 邮编:462000 电话:0395-3134676 |